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Trento
12 gennaio | 20:29

Una nuova aula interattiva per sperimentare metodologie moderne. In arrivo anche il laboratorio didattico dedicato alle "Professioni del futuro"

E' stata ufficialmente inaugurata la nuova aula interattiva alla Scuola primaria di Mezzano. Un ambiente di apprendimento innovativo che permetterà a tutti gli studenti e ai docenti di sperimentare metodologie didattiche laboratoriali

di Redazione

MEZZANO. Una nuova aula interattiva, un ambiente di apprendimento innovativo che permetterà a tutti gli studenti e ai docenti di sperimentare metodologie didattiche laboratoriali e moderne strumentazioni digitali. E' stato ufficialmente inaugurato questo spazio alla Scuola primaria di Mezzano

 

Il nuovo spazio didattico è stato realizzato nell’ambito dell’Azione 4.0 del Pnrr attraverso il progetto "Aule interattive nel Primiero", finalizzato a rinnovare alcune aule della scuola primaria e secondaria dell’Istituto nell’ottica di renderle ambienti formativi più dinamici, efficaci e funzionali. Per la Primaria di Mezzano è stata progettata, in particolare, un'aula interattiva modulare per facilitare l'attivazione e il coinvolgimento diretto di alunni e studenti nel processo di scoperta, elaborazione e comunicazione delle competenze.

 

La nuova aula è stato immediatamente "inaugurata", giovedì 11 gennaio, anche dagli alunni della primaria di Mezzano, che, con entusiasmo, hanno sperimentato il nuovo setting e i dispositivi informatici dell’aula supportati dai compagni più grandi di terza media e guidati dai loro docenti. Presenti alla cerimonia ufficiale la dirigente scolastica dell’Ic Primiero, Maria Prodi, il sindaco di Mezzano, Giampiero Zugliani, e il vice sindaco di Imer, Camillo Bettega.

 

Anche altri plessi dell’Istituto comprensivo Primiero sono stati arricchiti con dotazioni tecnologiche e setting d'aula idonei a facilitare metodologie didattiche cooperative di peer tutoring: sarà inaugurato prossimamente il nuovo Laboratorio didattico dell’Istituto superiore dedicato alle “Professioni del futuro”.

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