Scuola, in arrivo il primo Rapporto sul sistema educativo provinciale. Gerosa: "Fondamentale per scelte inclusive, lungimiranti ed efficaci". Ecco i dettagli

TRENTO. La Provincia di Trento ha commissionato il primo rapporto sul sistema educativo provinciale: l’iniziativa, finalizzata a fornire un quadro conoscitivo aggiornato, empiricamente fondato e strategicamente orientato del contesto educativo trentino, è stata avviata avviata attraverso il Dipartimento Istruzione e commissionato a Fbk-Irvapp (Istituto per la Ricerca Valutativa sulle Politiche Pubbliche).

Ad entrare nel merito del progetto, a seguito della delibera approvata venerdì 12 settembre in Giunta Provinciale, è l'assessora all'Istruzione Francesca Gerosa: si tratta del primo Rapporto sul sistema educativo provinciale e si inserisce in un più ampio accordo di programma tra le due istituzioni.

“Abbiamo ritenuto strategico investire, grazie anche alla collaborazione trasversale con il collega Achille Spinelli e le sue strutture – spiega Gerosa – nella produzione di un Rapporto che metta a disposizione delle istituzioni e della comunità scolastica uno strumento solido, rigoroso e utile alla pianificazione futura. Il sistema educativo trentino è chiamato a rispondere a trasformazioni rapide e complesse; per tale ragione, disporre di un’analisi approfondita e di dati oggettivi è fondamentale per guidare scelte inclusive, lungimiranti ed efficaci”.

Entrando nei dettagli del Rapporto, la cui prima edizione è prevista entro un anno, questo si propone come strumento conoscitivo e decisionale a supporto della programmazione educativa, in un contesto segnato da sfide di grande portata: dalla contrazione demografica alla crescente eterogeneità culturale degli alunni, dall’emergere di nuove disuguaglianze educative alla necessità di aggiornare i curricoli in funzione delle competenze digitali, ambientali e trasversali richieste dalla società contemporanea.

Ad essere offerta sarà: un'analisi dettagliata dello stato del sistema di istruzione e formazione professionale in Trentino; un supporto evidence-based per la definizione, il monitoraggio e la valutazione delle politiche pubbliche; uno strumento di dialogo e confronto per tutti gli attori del sistema educativo: docenti, dirigenti, studenti, famiglie e stakeholder territoriali; una base dati rigorosa per orientare in modo sistemico e sostenibile le priorità e gli interventi futuri.

La scelta di affidare il mandato a Fbk-Irvapp, viene sottolineato, risponde all'esigenza manifestata dall’assessorato all’istruzione a inizio mandato di avere un approccio metodologico rigoroso, focalizzato sull'analisi quali-quantitativa dei dati e sulla strutturazione di un sistema avanzato per la loro elaborazione: il progetto prevede, infatti, una prima fase di ricognizione e analisi dei dati disponibili, seguita dalla costruzione di indicatori e dashboard funzionali sia all'analisi del sistema sia alla misurazione dell'impatto delle politiche ed a supporto delle stesse.

Ad essere puntualizzata dall'assessora all'istruzione Gerosa è poi la scelta di affidare questo studio a Fbk-Irvapp piuttosto che a Iprase.

“La collaborazione interistituzionale trova il suo fondamento nella consolidata esperienza dell'Istituto per la Ricerca Valutativa sulle Politiche Pubbliche, partner scientifico della Provincia e di altre amministrazioni pubbliche per la valutazione d'impatto e l'uso dell'evidenza empirica nel policy-making, grazie a metodologie scientifiche rigorose e team multidisciplinari. Tale mandato, incentrato sull'analisi dei dati a livello di sistema, opera su un piano distinto e sinergico rispetto a quello di Iprase, la cui mission non può essere confusa con quella di Fbk-Irvapp. Infatti, come definito dalla normativa provinciale, la mission di Iprase è intrinsecamente legata al sostegno e allo sviluppo del sistema educativo dal suo interno, attraverso la ricerca pedagogico-didattica, la sperimentazione, la formazione continua del personale scolastico e il monitoraggio della qualità degli apprendimenti a supporto delle singole istituzioni”.

Il progetto sarà coordinato dal Sovrintendente scolastico, in raccordo con il Dipartimento Istruzione. "Non solo ribadisco l'impegno della Giunta nel lavorare per un'istruzione equa e di alta qualità – conclude Gerosa – ma ci dotiamo per la prima volta di uno strumento proattivo per governare con visione e competenza le complesse trasformazioni sociali, ambientali e tecnologiche del nostro tempo, da cui la nostra comunità scolastica non è avulsa”.