Una dose di normalità: il valore inestimabile della scuola tra le mura dell'ospedale

BOLZANO. Non solo cure mediche, ma anche gesso, colori e racconti: l’ospedale San Maurizio di Bolzano si conferma un pioniere nella cura olistica dei pazienti pediatrici grazie alla presenza della Scuola dell’Infanzia all’interno del reparto di Pediatria. Questa iniziativa, frutto di una stretta collaborazione tra Azienda Sanitaria e istituzioni scolastiche italiane, è un potente strumento per garantire la continuità educativa e un prezioso senso di normalità ai piccoli degenti.

L'importanza di mantenere vivo il percorso educativo per i bambini ricoverati è stata al centro di un incontro tenutosi all'ospedale e dal titolo eloquente: “Il prezioso ruolo della scuola dell’infanzia in ospedale”. I vertici dell’Azienda Sanitaria, tra cui il Direttore Generale Christian Kofler e la direttrice Stefania Bertolami, hanno espresso grande soddisfazione, definendo il servizio un vero e proprio valore aggiunto. Un sentimento condiviso dalla scuola: il Sovrintendente Vincenzo Gullotta e la Direttrice provinciale Manuela Pierotti hanno evidenziato come le famiglie accolgano l'offerta con grande apprezzamento, sentendosi rassicurate e accompagnate.

Il contesto ospedaliero richiede un approccio educativo unico. Come sottolineato dalla primaria di pediatria Laura Battisti e dalla direttrice di circolo Roberta Lubiato, la presenza di un’insegnante di scuola dell’infanzia specializzata è cruciale. Questa figura non solo gestisce le attività quotidiane, come dimostrato da Chiara Gianotti ed Erika Golin, ma agisce come ponte tra l'ambiente specialistico della cura e la "normalità" dell'infanzia. Si tratta di trovare un "equilibrio e dialogo tra normalità e specialità", garantendo ai bambini e ai loro genitori un’attenzione inclusiva che riconosce la necessità di cura senza sacrificare la dimensione ludica e formativa.

L’incontro è stato anche l'occasione per guardare al futuro, presentando i nuovi progetti educativi che saranno implementati nelle scuole dell’infanzia italiane, in particolare nel settore logico-matematico. Queste innovazioni didattiche saranno immediatamente estese anche ai bambini che frequentano la "scuola in corsia".
 

Non solo scuola dell'infanzia: la "Scuola in Ospedale" in generale si conferma come fondamentale baluardo di normalità e un potente strumento terapeutico, il cui impatto va ben oltre l'istruzione. L'obiettivo primario di questo servizio è mantenere viva la connessione tra la realtà dell'alunno ricoverato e il mondo esterno, contribuendo attivamente a ridurre l'ansia legata alla malattia e a recuperare l'autonomia nella gestione della quotidianità. Operando su didattica, identità e continuità, il personale docente - come quello multilingue attivo a Bolzano in aule accoglienti - non solo si impegna nel recupero di ritardi cognitivi e nella promozione dell'istruzione dei lungodegenti, ma programma anche il raccordo con la scuola di provenienza. Questa collaborazione è essenziale per il futuro reinserimento e per garantire agli studenti la possibilità di esercitare pienamente il loro diritto allo studio, anche attraverso l'offerta di attività complementari e creative come la musicoterapia o i laboratori, che arricchiscono l'esperienza formativa durante la degenza.