Bagni distrutti, sanitari divelti e scritte sui muri in una scuola che accoglie quasi 1000 studenti. L'appello: “E' una seconda casa per i ragazzi, così non si può andare avanti”

TRIESTE. Muri dei bagni lordati, sanitari divelti, servizi chiusi o inaccessibili, tanto che un intero piano, il terzo, della succursale della scuola, non può più essere utilizzato per le attività didattiche. Accade al Liceo scientifico “Guglielmo Oberdan” di Trieste, uno degli istituti scolastici più importanti della città, che appare segnato da una situazione di degrado, specialmente nei bagni, divenuta adesso insostenibile, e per la quale studenti, insegnanti e operatori scolastici auspicano un intervento di ripristino quantomai necessario.

Negli scorsi mesi, l'appello è stato raccolto dalla consigliera comunale del Partito Democratico, nonché docente scolastica, Rosanna Pucci, e la vicenda è finita al centro di una mozione presentata in sede di consiglio già negli scorsi mesi, ma la situazione ad oggi non è cambiata, e rimane preoccupante. “I bagni dell'Oberdan sono in condizioni inaccettabili – dichiara a Il Dolomiti Rosanna Pucci – . Molti servizi sono inagibili e fatiscenti. In alcuni casi le maniglie sono compromesse e hanno portato alla chiusura delle porte rendendo certi accessi interdetti. Per questo già lo scorso maggio avevo depositato una mozione chiedendo agli uffici competenti di interfacciarsi con l'Edr (Ente di Decentramento Regionale) affinché venissero svolti degli interventi di ristrutturazione nella sede centrale che, ad oggi, non sono mai arrivati”.

Da quel momento, però, nulla è migliorato ma anzi la situazione si è ulteriormente aggravata, dando origine all'impossibilità di poter fruire pienamente dei bagni e dei relativi spazi, fattori che incidono direttamente sull'organizzazione delle attività scolastiche.

“Adesso si è aggiunta un'altra emergenza – ha rimarcato Pucci -. Risulta infatti attualmente inagibile l'intero terzo piano della sede succursale, spazio che non può essere utilizzato per attività didattiche e formative, con conseguenti difficoltà organizzative per l’istituto. Ciò compromette le condizioni minime di sicurezza, igiene e dignità degli studenti nonché del personale scolastico. Su questa base ho recentemente presentato un'altra mozione di sollecito, perché così non si può andare avanti. La scuola è una seconda casa per gli studenti e le studentesse, dove crescono e dove studiano, meritano un'adeguata accoglienza. Soprattutto nel caso dell'Oberdan, che, con i suoi quasi mille studenti, è una delle più grandi scuole di Trieste”.

Quello dell'Oberdan, del resto, non sarebbe un caso isolato nel panorama scolastico cittadino. Il tema delle condizioni di degrado nei servizi e negli ambienti comuni si era già manifestato anche in altre scuole, come ad esempio il liceo artistico “Nordio”, che era approdato all'attenzione della quarta commissione consiliare sempre nella scorsa primavera. Urgono provvedimenti.