Accorpamento 0-6, "Non ci sono dati e il ddl così è evanescente", i sindacati della scuola chiedono la sospensione. Il "No" di Masè: "Si penalizzano i territori"

TRENTO. I sindacati chiedono di sospendere il disegno di legge "zerosei" firmato da Vanessa Masè, niet dell'esponente de La Civica: l'iter deve andare avanti.

I rappresentanti della scuola per Cgil, Cisl e Uil in un incontro con un gruppo di consiglieri che si è tenuto nella pausa del Consiglio, hanno messo sul tavolo la possibilità di sospendere la trattazione del ddl di Masè sullo “zerosei” che è all’ordine del giorno, con quello di Francesca Parolari del Pd, della tornata consiliare che si è aperta oggi, martedì 24 febbraio.

Una discussione avviata a inizio mese e tirata un po' per le lunghe per agevolare le trattative tra maggioranza e opposizioni. Le minoranze riconoscono la bontà dell'iniziativa della consigliera provinciale de La Civica ma hanno evidenziato alcune criticità (Qui articolo). Un ddl che segue un iter abbastanza sofferto, già presentato nel corso della Giunta Fugatti I e sospeso tra tempi stretti per la conclusione della legislatura e un po' di perplessità dei sindacati e del personale, ma anche per la forte preoccupazione da parte del mondo della cooperazione sociale trentina (Qui articolo)

Le parti sociali ancora non sono convinte del provvedimento e così è stato chiesto un ulteriore time out, anche per poter approfondire la questione e soprattutto per valutare i dati, in particolare delle sperimentazioni, analisi ancora non fornite. Una richiesta che è stata respinta dalla consigliera Masè, la quale ha ricordato che la norma va portata in porto perché ciò che sta emergendo sul territorio riguardo allo “zerosei” va governato: "Senza una legge, senza un quadro normativo, che si può sempre correggere, si finisce per penalizzare le iniziative territoriali".

Critica la Uil, pur in una posizione solitaria e che punta sulla collaborazione. "Una buona legge è sicuramente meglio che nessuna regola - spiega il segretario Pietro Di Fiore - ricordiamoci che da sempre la deregulation penalizza i più deboli, non certo i 'poteri forti'. Per questa ragione ripetiamo: zerosei sì, zerosei no, zerosei forse: mentre il Consiglio Provinciale discute e si confronta, in Trentino si diffondono le sperimentazioni senza riguardo alle regole, senza riguardo ai titoli di accesso, senza rispetto per i contratti di lavoro".

Il segretario della Cgil scuole, Raffaele Meo, invece ha detto che "i dati sulla sperimentazione non sono stati resi noti, dati dai quali il disegno di legge dovrebbe partire. Invece senza questa base ci si trova di fronte a un ddl che ha definito evanescente, al punto che il sindacato non è in grado di esprimersi a favore oppure contro". Un concetto sottolineato anche da Carla Podetti, sempre del sindacato di via Muredei, per la quale questa riforma va inserita in una risposta complessiva alla situazione che attraversano educatori e insegnanti, sempre più pesante ha ricordato Candida Berlanda della Cisl.

In primo luogo per il trattamento economico – giuridico del personale, compreso quello della scuola primaria. Il tema degli stipendi di educatori e insegnanti è stato sottolineato da Filippo Degasperi di Onda, il quale ha ricordato che da parte della maggioranza e della Giunta su questo non c’è stata alcuna apertura.

Infine Francesca Parolari ha ribadito i dubbi sul ddl Masè, nonostante abbia accolto alcuni emendamenti del Partito Democratico, prima di tutto la sottolineatura dell’importanza del Coordinamento pedagogico territoriale. "Il progetto 'zerosei' deve partire dagli adulti, mentre da parte del Dipartimento dell’istruzione si insiste soprattutto sugli aspetti organizzativi invece che su quelli pedagogici. Ma non deve essere una scorciatoia per tenere in piedi servizi che non sono più in grado di reggere la realtà".